آزادیان، رفائیل بررسی اثربخشی آموزش تکلیف محور بر پرورش خلاقیت دانشجومعلمان [دوره 1، شماره 1، 1404]
ا
ابراهیمی، زهره طراحی الگوی توسعه حرفهای معلمان مبتنی بر فناوریهای دیجیتال [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 109-125]
اکبرزاده، زهرا شناسایی مؤلفههای مغفول دربرنامه درسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان و ارائه مدل مفهومی [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 87-108]
امینی، محمد چالشهای نومعلمان در کلاسهای درس: واکاوی تجارب زیسته [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 63-86]
ایزدی، صمد بررسی اثربخشی آموزش تکلیف محور بر پرورش خلاقیت دانشجومعلمان [دوره 1، شماره 1، 1404]
ب
باقری نوعپرست، خسرو واکاوی انتقادی پژوهشهای مرتبط با هویت حرفهای معلم بر اساس رویکرد فرامطالعه [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 22-43]
بهرامی، محمد حسین تأملی بر دانشگاه تکجنسیتی در نظام تربیت معلم ایران: یک مطالعه پدیدارشناسانه [دوره 1، شماره 3، 1404، صفحه 62-86]
ت
تنده، مهدی واکاوی انتقادی پژوهشهای مرتبط با هویت حرفهای معلم بر اساس رویکرد فرامطالعه [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 22-43]
ج
جلیل آبکنار، سیده سمیه شناسایی و اولویتبندی نیازهای آموزشی معلمان ابتدایی در ارتباط با چگونگی آموزش دانشآموزان دیرآموز [دوره 1، شماره 3، 1404، صفحه 47-61]
ح
حسنی کوچکی، فاطمه پدیدارشناسی تجارب زیستهی معلمان دوره ابتدایی شهر اهواز از صبوری در فرایند آموزش و یادگیری دانشآموزان [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 44-62]
زینلیپور، حسین فراترکیب عوامل مؤثر بر اجرای برنامه درسی کارآفرینی در مدارس متوسطه: با تأکید بر نقش محوری معلمان [دوره 1، شماره 3، 1404، صفحه 87-106]
س
سماوی، سید عبدالوهاب فراترکیب عوامل مؤثر بر اجرای برنامه درسی کارآفرینی در مدارس متوسطه: با تأکید بر نقش محوری معلمان [دوره 1، شماره 3، 1404، صفحه 87-106]
سیدخراسانی، راضیه سادات ارزیابی اثربخشی دورههای مهارت آموزی دانشگاه فرهنگیان بر توسعه شایستگیهای حرفهای نومعلمان [دوره 1، شماره 3، 1404، صفحه 107-128]
ش
شهبازی، زهرا عوامل مؤثر بر اجرای برنامه درسی STEM از دیدگاه معلمان و راهکارهایی برای توانمندسازی آنها: مطالعه موردی شهرستان سرپلذهاب [دوره 1، شماره 1، 1404]
شیخیفینی، علی اکبر فراترکیب عوامل مؤثر بر اجرای برنامه درسی کارآفرینی در مدارس متوسطه: با تأکید بر نقش محوری معلمان [دوره 1، شماره 3، 1404، صفحه 87-106]
ص
صادقزاده قمصری، علیرضا واکاوی انتقادی پژوهشهای مرتبط با هویت حرفهای معلم بر اساس رویکرد فرامطالعه [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 22-43]
طلایی، ابراهیم منتورینگ در توسعه حرفهای مربیان پیشدبستانی: واکاوی پدیدارشناسانه تجربه منتورها [دوره 1، شماره 3، 1404، صفحه 3-24]
ع
عصاره، علیرضا عوامل مؤثر بر اجرای برنامه درسی STEM از دیدگاه معلمان و راهکارهایی برای توانمندسازی آنها: مطالعه موردی شهرستان سرپلذهاب [دوره 1، شماره 1، 1404]
مرعشی، سید منصور پدیدارشناسی تجارب زیستهی معلمان دوره ابتدایی شهر اهواز از صبوری در فرایند آموزش و یادگیری دانشآموزان [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 44-62]
ملکی، صغری روایتکاوی شیوهای برای تغییر و توسعه حرفهای معلمان: مطالعهای پدیدارشناسانه [دوره 1، شماره 1، 1404]
مهران، گلنار منتورینگ در توسعه حرفهای مربیان پیشدبستانی: واکاوی پدیدارشناسانه تجربه منتورها [دوره 1، شماره 3، 1404، صفحه 3-24]
مهرمحمدی، محمود هوش مصنوعی و آیندهی حرفه معلمی [دوره 1، شماره 1، 1404]
مهرمحمدی، محمود واکاوی انتقادی پژوهشهای مرتبط با هویت حرفهای معلم بر اساس رویکرد فرامطالعه [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 22-43]
ن
نظام زاده اژیه، محمدرضا شناسایی و اولویتبندی نیازهای آموزشی معلمان ابتدایی در ارتباط با چگونگی آموزش دانشآموزان دیرآموز [دوره 1، شماره 3، 1404، صفحه 47-61]
نوری، پریسا واکاوی تجربۀ زیستۀ معلمان دوره ابتدایی منطقه «9» شهر تهران از آموزش پساکرونا: پژوهشی پدیدارشناسانه [دوره 1، شماره 1، 1404]
نوری، پریسا فراترکیب عوامل مؤثر بر اجرای برنامه درسی کارآفرینی در مدارس متوسطه: با تأکید بر نقش محوری معلمان [دوره 1، شماره 3، 1404، صفحه 87-106]
و
ولوی، پروانه پدیدارشناسی تجارب زیستهی معلمان دوره ابتدایی شهر اهواز از صبوری در فرایند آموزش و یادگیری دانشآموزان [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 44-62]
ی
یوسف زاده چوسری، محمدرضا چالشهای فرایند فرهنگپذیری نومعلمان دوره ابتدایی و شرایط بهبود آن [دوره 1، شماره 1، 1404]
