فصلنامه مطالعات برنامه درسی در تربیت و بالندگی معلم، متعلق به انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، از شهریور 1403 فعالیت خود را آغاز کرده است. هدف اصلی این نشریه، بهسازی فرایندهای تربیت و بالندگی معلمان با محوریت برنامه درسی است. در این راستا کوشش خواهد شد، چالشها و مسائل موجود در تربیت و بالندگی معلم از حیث برنامه درسی، شناسایی و با استفاده از ظرفیت پژوهشگران برای آنها ارائه طریق شود.
تناوب انتشار نشریه و زبان آن:
تناوب انتشار نشریه مطالعات برنامه درسی در تربیت و بالندگی معلم به صورت فصلنامه است. این نشریه، مقالات اصیل علمی که در راستای محورهای نشریه نگارش شده و در هیچ نشریه، کنفرانس یا کتابی به چاپ نرسیده است، دریافت و در فرایند داوری قرار میدهد.
هزینههای داوری، چاپ و انتشار مقالات در نشریه:
طبق مصوبه هیئت مدیره انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، پذیرش، داوری و چاپ مقالات موقتاً رایگان و بدون دریافت هزینه انجام میشود.
روند بررسی مقالات در نشریه:
مقالات دریافتشده پس از بررسی توسط کارشناس نشریه و تأیید از نظر رعایت فرمت نشریه، به دبیر تخصصی ارسال میشوند. دبیر تخصصی مقالات را از نظر ارتباط با محورهای نشریه، ساختار، اصالت، کیفیت ارجاع دهی و ... ارزیابی کرده و در صورت تأیید، آنها را برای سردبیر ارسال میکند. مقالاتی که در این مرحله مورد تایید قرار نگیرند به نویسنده/ نویسندگان عودت داده می شود. سردبیر، مقالات تایید شده توسط دبیر تخصصی را جمعآوری کرده و در جلسه اعضای هیئت تحریریه جهت تعیین داوری، ارائه میدهد. در این جلسه، داوران هر یک از مقالات بر اساس معیارهایی چون تخصص و تجربه علمی، استقلال و بی طرفی، سابقه داوری، اعتبار علمی، آماده و قابل دسترس بودن و کیفیت داوری قبلی انتخاب میشوند. داوران (حداقل ۲ داور) پس از دریافت مقالات، آنها را بر اساس فرم ارزیابی موجود در پنل داوری خود در سایت مجله بررسی میکنند. در نهایت مقالات پس از طی فرآیند داوری، از نظر پذیرش یا عدم پذیرش تعیینتکلیف میشود.
هزینه دسترسی به مقالات آرشیوی:
سیاست این نشریه مبنی بر ترویج و گسترش علم در بین محققان و جامعه هدف است. بنابراین دسترسی به مقالات آرشیوی این نشریه رایگان است.
حقوق نویسندگان و ناشران:
نشریه مطالعات برنامه درسی در تربیت و بالندگی معلم حقوق معنوی نویسندگان را به رسمیت می شناسد. در صورتی که برای نشریه هرگونه تخلف و تقلب از جانب نویسنده / نویسندگان مقاله در خصوص رعایت حقوق معنوی و مادی اثر محرز شود، ناشر نشریه حق پیگیری قانونی را برای خود محفوظ می داند.
اصول اخلاقی نشریه:
رعایت اخلاق علمی خطی مشی و اولویت نخست فصلنامه مطالعات برنامه درسی در تربیت و بالندگی معلم است. تمامی مقالات ارسالی، پیش از آغاز فرایند داوری، با استفاده از نرمافزارهای پیشرفته تشخیص مشابهت باید مورد بررسی قرار گیرند. این نشریه در کلیه مراحل پذیرش، داوری و انتشار مقالات به طور کامل از ضوابط و مقررات کمیته بین الملل اخلاق نشر(COPE) پیروی میکند. بنابراین در صورت وقوع هر گونه تخلف، برابر با دستورالعملهای این کمیته اقدام خواهد شد.